這次參加學生專場，夏老師讓我們思考一個問題：我為什么而活？平時很少有人會去思考這個問題?；钪呀洺蔀槲覀兠刻斓某B，很少能夠引起我們特別的關注。但是往往我們很少去思考的問題，都是很重要的、非同一般的。
本文作者
我們學習知識，日復一日，年復一年，被許多的規矩框住的我們，就像被關在籠子里的鸚鵡，每天都要學人說話，卻已經沒有自己的思想，如同行尸走肉般，仿佛是父母實現心愿、寄托希望的神燈，活著是為父母的。
每當家庭聚會時，大家滿口都是子女的成績、取得的成就，看著別人的家長自豪的神情，我也曾一度感到羞愧無比，恨不得當場鉆到桌子底下去。因為自己好像沒有什么能讓父母提及的驕傲。但是我也感覺自己無比的幸運，有你們這樣的父母，你們依舊充滿驕傲、自豪地夸贊我聽話懂事，是你們值得驕傲的女兒。感恩我的父母。
一家人與夏老師的合影
隨著父母在爸媽在線跟隨夏老師學習和自我成長，他們對我教育的方式發生改變，對我的人生開始放手，我逐漸找到了屬于自己的生活方式，好像活著也不僅是為了父母，這個世界上有很多留戀的東西，我的親人、朋友、同學、長輩······我活著是為這個世界上美好的一切，可愛的萬物。
而后我又想到，我們永遠不知道明天和意外哪一個先來，所以我活著只是為了美好的事物嗎？好像也不是，我也有自己的價值，去做自己想做的事，希望能給別人帶來歡樂，希望我的存在更加有意義。同樣地，我也迷茫，我應該怎么做、如何去做、從哪里開始做才能實現我的價值，為我熱愛的世界貢獻我自己的力量，去發光發熱？
認真寫感悟
以前是父母迫切地希望我成為對這個社會有用的人，現在是我從內心期盼能為祖國獻出我的一份力。越是長大，越是感覺肩上的責任感越重，民族榮辱感越強。
如果我們沒有價值地活著，那么就如同行尸走肉般碌碌無為，也就失去了活著的靈魂。有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經死了。肉體的活著與靈魂的活著是大不相同的，有價值的活著才能算是真正的活著，我們活著就是為了實現我們人生的價值和意義。
與同學的合影
現在我活著的意義就是為了幫助我身邊的人，盡我所能帶給他們歡樂，排除他們的煩惱。生命不分貴賤，沒有高低，所有的生命都是平等的，每個人的存在都有他的使命。
為實現自己的生命價值而活算是一個美好的生活愿景，希望能在往后的每一天都盡力去找尋和實現我生命的價值和意義。（作者：唐佳璐）
學生專場結業
