12月7日，盡管寒冬凜冽，德州市爸媽在線馨潤(rùn)心理咨詢服務(wù)中心內(nèi)卻暖意融融，第79期沙龍會(huì)在此成功舉辦。本次沙龍會(huì)以“家庭教育”為核心主題，吸引了眾多家長(zhǎng)熱情參與，現(xiàn)場(chǎng)氣氛溫馨且討論熱烈。
寧秀芹班長(zhǎng)帶大家熱身
活動(dòng)在爸媽在線的標(biāo)志性歌曲《我們是一家人》以及充滿活力的健康拍手操中拉開序幕。班長(zhǎng)寧秀芹率先引領(lǐng)大家進(jìn)行互動(dòng)熱身，為后續(xù)的深度學(xué)習(xí)打造了良好開端。緊接著，活力四射的劉清煥老師迅速帶領(lǐng)學(xué)員們進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，為精彩內(nèi)容的呈現(xiàn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
劉清煥老師主持活動(dòng)
此次沙龍會(huì)的主講嘉賓，德州市爸媽在線馨潤(rùn)心理咨詢服務(wù)中心主任劉玥慈老師，深入剖析了夏老師的子女教育課程。她引用孔子“教而不明其法，學(xué)而不得其道”的名言，強(qiáng)調(diào)教師教學(xué)需得法，學(xué)生學(xué)習(xí)要有道。在闡述教師的職責(zé)時(shí)，劉老師詳細(xì)解讀了“傳道、授業(yè)、解惑”的內(nèi)涵。教師的“傳道”，即人格教育，重在回歸人性、遵道修德，這主要依賴于教師的精神氣質(zhì)與人格魅力；“授業(yè)”要求教師自身先明晰道理所在，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)知識(shí)與技能；“解惑”則針對(duì)學(xué)生的困惑、焦慮與痛苦等，關(guān)鍵在于教師的心靈境界。
劉玥慈主任講課
劉老師還引用著名教育家葉圣陶的教育理念，向家長(zhǎng)們傳達(dá)：孩子無論是在家庭還是學(xué)校接受教育，核心目的都在于養(yǎng)成習(xí)慣、培養(yǎng)品德以及增強(qiáng)能力。即便孩子離開學(xué)校，仍需從多方面接受教育并進(jìn)行自我教育，始終圍繞養(yǎng)成習(xí)慣與增強(qiáng)能力展開。她著重指出，教育好孩子是家長(zhǎng)一生的使命與最重要的事業(yè)，任重而道遠(yuǎn)。
觀看學(xué)習(xí)視頻
最后，劉老師以孔子的教育理論作總結(jié)。在教育指導(dǎo)思想上，孔子倡導(dǎo)“有教無類”，即不論貴賤賢愚，皆可接受教育，通過教育能夠消除原本存在的差異。教育的基本方法是“因材施教”；學(xué)習(xí)態(tài)度上，追求學(xué)問應(yīng)以愛學(xué)、樂學(xué)為關(guān)鍵；學(xué)習(xí)目的則強(qiáng)調(diào)“學(xué)以致用”。教育絕非單純的應(yīng)試教學(xué)，更為重要的是賦予孩子發(fā)現(xiàn)美的能力、生存適應(yīng)與應(yīng)變能力、抗挫折能力以及善良的品性與實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的源泉。
課堂互動(dòng)
劉老師的講解深入淺出，引發(fā)了學(xué)員們的強(qiáng)烈共鳴與深度思考。學(xué)員們?nèi)褙炞ⅲ娂娕恼沼涗洝⒄J(rèn)真筆記。他們深刻領(lǐng)悟到子女教育不僅關(guān)乎家庭未來，更與個(gè)人切身利益緊密相連。
活動(dòng)尾聲，劉清煥老師帶領(lǐng)大家齊聲誦讀“把自己活成一束光”，并鼓勵(lì)學(xué)員分享學(xué)習(xí)心得。學(xué)員們積極響應(yīng)，表示通過此次學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)在子女教育中的關(guān)鍵作用，并立志從自身做起，為家庭與社會(huì)的積極改變貢獻(xiàn)力量。
活動(dòng)合影
此次沙龍會(huì)聚焦“如何培養(yǎng)好子女”這一熱點(diǎn)話題，精準(zhǔn)切中眾多家長(zhǎng)的焦慮痛點(diǎn)。劉老師的精彩分享不僅引發(fā)了學(xué)員們的深度共鳴與思考，更有效推動(dòng)了他們教育觀念的轉(zhuǎn)變，為今后的子女教育實(shí)踐提供了極具價(jià)值的積極指導(dǎo)。
德州市爸媽在線馨潤(rùn)心理咨詢服務(wù)中心
2024年12月7日
